Dando as boas-vindas às estrelas em ascensão do setor ao mundo modular
David Hutchinson é o líder do Deep Energy Retrofit Development da Tremco e diretor do Rising Stars Program.
Nascido durante uma discussão de liderança no verão de 2020, o Programa Rising Stars da Tremco foi desenvolvido para oferecer aos estudantes e jovens adultos interessados em construção uma visão holística do setor. Atualmente operando em Boston, Brooklyn e Newark, o Rising Stars tem registrado um interesse crescente, tanto de estudantes quanto de novos parceiros do setor.
Entre esses parceiros, em prol de sua própria missão de educar trabalhadores e profissionais de todo o setor sobre a construção modular, está o Modular Building Institute. Como parte do envolvimento contínuo do MBI com o Rising Stars, a associação entrou em contato com David Hutchinson, líder do Deep Energy Retrofit Development da Tremco e diretor do Rising Stars, para ver se ele poderia ajudar a organizar uma trilha educacional no World of Modular 2023 especificamente para estudantes.
Com a ajuda de David, a MBI recebeu mais de duas dúzias de estudantes do ensino médio da East Career & Technical Academy de Las Vegas. Sem dúvida, foi a primeira vez que a MBI fez isso e proporcionou ao programa Rising Stars sua primeira oportunidade de conectar estudantes interessados diretamente ao maior evento do setor.
David se uniu à MBI novamente para o World of Modular de 2024 em Orlando, Flórida, onde a MBI recebeu quase duas dúzias de alunos da Titusville High School, nas proximidades.
Logo após o 2023 World of Modular, pude conversar com David sobre o sucesso do Rising Stars e sua experiência de trabalho com os alunos na conferência.
John McMullen: Fale-me sobre seu envolvimento com a East Career & Technical Academy. Como você e a Tremco entraram em contato com eles e qual foi a resposta deles sobre a possibilidade de participar da World of Modular?
David Hutchison: Esse não era um relacionamento existente. Sempre que me aproximo de um novo local, quero ver se a escola ou o centro comunitário se encaixa no molde do nosso programa. Os diretores da escola em East pareciam se adequar perfeitamente ao nosso programa e foram imediatamente receptivos à declaração de missão do Rising Stars Program (RSP). Entrei em contato com eles no final da tarde, há dois meses, e logo na manhã seguinte eles responderam dizendo que estavam ansiosos para participar!
Como parte do programa Rising Stars da Tremco, os alunos da East Career & Technical Academy participaram do World of Modular para aprender com especialistas do setor e conhecer representantes de empresas de todo o setor de construção modular. Seu instrutor, David Hutchinson, da Tremco, conduziu o programa da manhã no terceiro dia da conferência.
JM: Qual era o objetivo dos alunos da World of Modular? Qual era o seu objetivo?
DH: Assim como o programa World of Modular completo, ele foi projetado para ser uma oportunidade de exposição ao setor. Eu queria que os alunos saíssem do curso entendendo que havia todo um mundo inovador na construção que eles poderiam seguir. Esta geração é muito curiosa. Eu queria que eles pudessem sair da WOM com lições educacionais e emocionais. Além disso, eu queria que eles se sentissem valorizados como a próxima geração (o que foi um tema constante).
JM: Como foi a manhã para os alunos? Qual foi o itinerário?
DH: Nós os recebemos das 7h45 às 12h30 no terceiro dia da conferência. Eles chegaram com muita energia e prontos para entrar em ação. Organizei uma caça ao tesouro para eles na feira de negócios. Isso os recompensou por terem se aventurado e aprendido sobre todas as grandes empresas que estavam presentes. Às vezes, nessa idade, o engajamento é visto como algo "não legal", mas esse grupo adorou a natureza competitiva e demonstrou interesse genuíno em tudo o que ouviu e viu.
JM: Fale-me sobre a reação e a experiência deles no salão de exposições. Você recebeu algum feedback direto dos alunos?
DH: Foi ótimo! Quando o tempo se esgotou, tive de tirar os alunos de suas conversas. Eles realmente ficaram entusiasmados com os diferentes estandes e com as pessoas que puderam conhecer. Os alunos também coletaram muitos cartões de visita, o que os deixou entusiasmados.
JM: O que os palestrantes trouxeram de novo para os alunos?
DH: Os palestrantes fizeram um excelente trabalho em três áreas principais:
- Eles realmente fizeram um ótimo trabalho ao reafirmar a importância dos alunos para o futuro do setor.
- Eles compartilharam as oportunidades que o mundo da construção modular apresenta para o setor.
- A tecnologia mostrada em muitos dos vídeos dos apresentadores abriu os olhos dos alunos.
JM: Fale-me sobre as atividades em que os alunos estavam envolvidos. Temos fotos deles trabalhando em equipes com blocos de Lego. O que eles estavam construindo? O que estavam aprendendo?
DH: A caça ao tesouro foi uma das várias atividades que planejamos. Os alunos participaram do bingo de construção, da equipe Connect Four e concluíram com o Lego Build!
A construção com Lego era uma tarefa simples que faço em todos os meus programas. Eles receberam orientação limitada e foram solicitados a realizar uma construção em um cronograma apertado. Em seguida, eles tentaram construir a mesma estrutura novamente, mas com funções e responsabilidades identificadas. Uma de minhas grandes metas é promover a importância da colaboração para o sucesso de um projeto.
JM: Como foi a experiência geral deles na World of Modular?
DH: Os alunos saíram da viagem sentindo-se conectados ao setor e, provavelmente, um pouco sortudos pela oportunidade que lhes foi dada. Esses alunos foram selecionados especificamente por suas proezas, portanto, uma recompensa como essa viagem certamente confirmou por que eles trabalham duro.
JM: Com o que você acha que os alunos saíram do World of Modular?
DH: Sem dúvida, acho que alguns dos alunos saíram do curso vendo a construção modular como uma oportunidade de carreira viável que eles seguirão. Seus olhos foram abertos e, mais uma vez, eles se sentiram valorizados e incentivados.
JM: Qual é a próxima etapa do programa Tremco, tanto com esses alunos quanto em geral?
DH: O programa continua a evoluir e estabeleceremos um programa híbrido na costa oeste, com o apoio de um novo parceiro em Las Vegas. O programa Rising Stars continua a se expandir e, no próximo ano, irá além de nossas localidades atuais de Nova York, Boston e Newark. Prevemos o lançamento em Bridgeport, Connecticut, e Charlotte, Carolina do Norte, no outono de 23 e na primavera de 24. Continuarei a desenvolver relacionamentos com grupos como a MBI para garantir que nossos participantes tenham uma ampla gama de oportunidades.
Os alunos visitantes trabalharam em equipes para concluir um modelo de construção com base em pistas encontradas no salão de exposições da World of Modular. Os alunos visitaram os estandes e conversaram com os expositores e, em seguida, trabalharam juntos para montar seus projetos.
JM: Em sua opinião, o que a MBI e o setor em geral podem fazer para continuar incentivando a educação sobre a construção modular?
DH: Etapa 1 - Mantenha o envolvimento local. Não há melhor maneira de criar um relacionamento em torno desse setor do que as empresas participando em seu próprio quintal.
Etapa 2 - Seja criativo. Eu sempre digo que nosso setor tem feito um trabalho ruim ao entender como os aspectos do nosso setor podem ser interessantes.
Etapa 3 - Foco nos jovens. Quem é responsável por desenvolver as estratégias e garantir que elas não caiam no esquecimento?
Sobre o autor: John McMullen, PCM, é o diretor de marketing do Modular Building Institute. Você pode entrar em contato com ele diretamente pelo e-mail mcmullen@modular.org ou pelo LinkedIn.
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