Dormitório de Holderness

Critérios do prêmio

Excelência arquitetônica

A Holderness School precisava de um dormitório adicional para estudantes devido a problemas de densidade do campus. A solução da VESTA Modular foi fornecer um dormitório com 8 módulos e 12 alunos, incluindo seis dormitórios para ocupação dupla, residência para professores, sala de estar para os alunos, banheiros coletivos com chuveiros e um banheiro completo neutro em termos de gênero. O apartamento dos professores inclui dois quartos privativos, banheiro, sala de estar e cozinha completa, completamente separados da área de convivência dos alunos. O interior tem piso LVT, revestimentos de parede VCG e um teto suspenso 2x2, enquanto o exterior é equipado com revestimento de tábuas Hardi e um telhado de empena inclinado 8:12 construído no local. O edifício está escondido na mata e combina com os edifícios vizinhos no campus, e a sinalização interna incorpora o logotipo e as cores da escola.

Inovação técnica e sustentabilidade

O projeto da fundação foi um desafio devido à grande quantidade de saliências no subsolo. Decidimos usar um sistema de fundação de parede de haste perimetral que exigia uma britadeira para remover toda a saliência. A fundação teve de se estender por 52" até a linha de congelamento em New Hampshire, de modo que o "espaço de rastreamento" se transformou essencialmente em um porão. O telhado de duas águas com inclinação de 8:12 foi projetado para ajudar a aliviar a neve pesada durante os invernos da Nova Inglaterra. Unidades PTAC foram instaladas em cada dormitório para dar aos alunos a flexibilidade de controlar seu próprio termostato.

Custo-benefício

O tempo era uma grande preocupação para o cliente. Levamos isso em consideração durante o processo de projeto para garantir que não houvesse nada que pudesse estender o cronograma de produção devido a longos prazos de entrega de equipamentos ou materiais especiais. Além disso, trabalhar com o empreiteiro preferido do campus nos permitiu avançar rapidamente com revisões e pedidos de alteração, pois a escola estava confiante em suas experiências anteriores e motivada a continuar o progresso. Ao utilizar o banheiro ADA como um banheiro de gênero neutro, conseguimos reduzir o número de acessórios necessários, maximizando assim o espaço de recreação. Também utilizamos métodos de redução de custos e usamos sobras de madeira para construir uma passarela no espaço do sótão para manutenção futura.